文化创意产业有过这样的定义：文化创意产业是指那些通过知识资源的开发利用而衍生出无穷无尽的新产品、新市场、新机会，进而推动经济社会发展的行业。《创意先锋》系列丛书既要立足于校园文化活动，又要企图结合多层次的视点解读文化创意产业，那么，这种文化一定是校园文化的精品。文化创意是一个动态概念。根据我国高校的实际，所谓校园文化创意的任何一项活动都不能离开两个层面：一是教学层面；二是就业层面。如果把校园文化创意作为一种活动过程，它就是教与学的创意，不断提高教学质量；如果把校园文化创意作为一种结果，它就是学生就业创意，通过这种创意活动使那些在高校受过教育的，而且成绩优秀的各层次、各类型的学生都能够就业。
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动物杯 |
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可心杯 |
从校园文化创意的角度分析，在文化创意产业定义中所说的“新产品”就是指那些具有创意理念和才能的优秀学生；定义中所说的“新市场、新机会”就是指那些优秀学生可就业的场所和机遇。有一位朋友由于她具有很强的创意理念和才能，在实习期间就被单位任命为编辑部主任。我想：如果我们都具有这样的创意理念和才能，就业难的问题可能会有很大的缓解。学生的创意理念大多来自教师，因此，校园文化创意活动必须充分注意教师的文化创意动向，这是提高广西民族大学校园文化创意品味的前提。同时，也要重视学生自身的校园文化创意动向，并向他们提供有利的条件。师生校园文化创意的互动建立当代校园文化创意的必由之路。
现在，我们自己的文化创意也在发展中，我们开发的主要产品包括明信片、花样年华、坭兴陶纪念品、动物杯纪念品、早餐杯纪念品等文化创意产品。我们旨在展示和传播我们广西民族大学校园文化创意，打造一个我们自己对外宣传文化创意的窗口。
